有分程度和做法！現實中園所實行方式--有分1. 全英文 2. 中.英文交替。而是否要選擇雙語，端看你對孩子要學習要求要到達哪裡！如果你是想他從生活中，學習英文成為第二語言，我蠻贊成的。目前我任職的雙語托兒所中，幼兒是全美語的學習，到中大班後英文程度真的有明顯的進步，而且較不會排斥說英文，不怕說......容易學習到《真正發音》，“聽-說-讀-寫”是各語言學習的順序！公立的做法：是認為不要過度要求孩子太早學第二語言，母語的根基要打深，這樣的說法在理論及學說中都可得到印證。所以，如果您太過於要求孩子一定要十分流利，當然會揠苗助長！！如果只是要讓他習慣英文，對英文有興趣，及早接觸到無所謂，但別忘了別給予孩子太多壓力與期待....免得適得其反..