第二篇（期中報告心得寫作]

第二篇（期中報告心得寫作]
當老師發有四個人臉譜的時候大家都ㄧ頭霧水,老師要我們聯想他們有什麼關係,有什麼關聯的,雖然一開始還是部大清楚要哪個方面想.但大家還是努力去思考,之後經過老師在解說給我們聽後,我們網各各方面去思考,過程還滿讓人絞盡腦汁,深怕想出來的不是老師所想要的答案,後來我們發現位什麼臉譜上都是以男生為代表沒有依個是女生的臉譜,結果這個答案也是老師所想要的答案,
這次所討論的事有關種族歧視.台灣的歧視現象比起美國還要糟糕。美國人歧視別人起碼還懂得遮遮掩掩，台灣人（一般百姓與政治人物）與媒體不僅經常公開表達對出生地、國籍、族群、性別、職業、宗教、身心狀況甚至家庭背景的歧視，而且很多時候還歧視得很得意。
台灣全民歧視的現象不僅反映了台灣人對人不夠尊重與同理，更大的問題則是這個社會不鼓勵人們磨鍊人際及語言敏感度。使用粗糙且有歧視性的語言直接表達心中的想法，經常得到「土直」、「沒有心機」的肯定或合理化解釋。謹慎同理聽眾的感覺、費心推敲不冒犯別人的表達方式，卻很容易得到「小題大作」、「文字遊戲」的批評。